网龙CEO熊立:希望做全国最大教育资源生产基地

2018-08-16 11:04 环球网 张阳

  【环球网智能报道 记者 张阳】对于许多家长和老师而言,游戏等同于洪水猛兽,教育和游戏这两个名词在他们眼中是无法兼容的,那么一家游戏公司如果做起了教育会是怎么样的一种情况呢?日前环球网科技记者一行人参观了网龙网络公司福州市长乐区的总部基地,实地探访这家有着游戏基因的公司是如何打造一艘教育航母,又是如何寓教于乐的。

  企业号的基因

  网龙的总部基地距离福州市长乐机场只有大概十余分钟的车程,这里又叫做海西动漫创意之都,一进大门记者们就发出了惊叹:总部基地之大超乎了大家的想象,而据工作人员介绍,海西动漫创意之都已经完成五期项目规划,目前看到的只是已经完成建设的第一期和第二期而已,远处正处于施工状态的就是第三期项目,也是网龙收购的福州软件职业技术学院的长乐新校区。向纵深处行进,环球网记者发现这里不仅风景优美,而且建筑造型独特,很有动漫城的感觉。

  在经过一处造型别致的建筑时,工作人员自豪地介绍道:“这里就是网龙的办公大楼,因为董事长是个星际迷,所以大楼的造型也是完全仿电影《星际迷航》里的企业号的造型进行建造的,而这是目前全球唯一一座获得官方授权的星际迷航建筑。”不远处更有充满异域情调的金字塔创意工坊,动漫之城的气息扑面而来。

  总部基地内除了齐全的硬件设施之外,2016年,网龙协助当地政府成立了目前国内规模最大的一站式VR体验中心,人们可以在这里第一时间使用、体验、观摩全球最新最高端的设备和产品解决方案

  在星际迷航里,企业号的使命是:“走进无人深空,探索未知领域”,把企业号作为总部办公楼的网龙似乎也继承了这一使命,在游戏领域做得风生水起的网龙2010年开始进军此前从未涉足过的教育领域。一家以游戏起家的公司做教育能做好吗?这显然是大部分人的疑问。

  像玩游戏一样去学习

  在网龙CEO熊立博士看来这似乎并不是一个问题,“我们希望把跨界的东西和新的技术融合到教育中,网龙更注重平台和硬件的建设。游戏本身也是内容生产的过程,有内容生产的基因在里面,把游戏中积累的制作能力和资源与教育结合,就可以有意想不到的结果。目前网龙和北京师范大学智慧学习研究院合作成立研发中心,以及和迪斯尼还有和乐高的合作,都是跨界融合教育的合作案例。”

  网龙被大众所知最主要一点是公司的创新基因.”网龙之前是一家做游戏的公司,所以我们有更多的游戏化思维融入到教育当中。如果能像玩游戏那样去学习,估计没什么是学不好的。”熊立表示。

  于是,针对老师,网龙做了101教育PPT:在不改变老师授课习惯的情况下,通过丰富的素材库,帮助老师快速搭建高质量的PPT课件;

  对于学生,网龙还研发了101创想世界:一款可以让小学生在短时间内搭建酷炫3D、VR场景,实现STEAM教育效果的VR编辑器;比如地球的自转公转,在书上可能非常难理解,但是学生如果带上VR设备,身临其境在太空遨游,很容易就明白了!

  对于课堂,有101互动课堂:以互动电子白板为核心,通过多容同时触控和操作的特性,实现更多维的师生互动,效果非常好。

  熊立认为教育市场很大,还是蓝海,教育还没有类似BAT行业垄断级别的公司出现,还没有达到这些教育企业最终的目标,也没有真正改变这个行业,因此很多优秀企业还有很多机会。

  熊立说:“网龙在做的教育,可以说是试着去搭建一个以’人的学习’为核心的矩阵化生态系统。它可以涵盖到人生的每一个阶段,无论是幼儿阶段的学前教育,还是走出社会后的职业培训。我们构筑了一个生态圈,把触角伸到教育的方方面面,包含底层技术、软件、硬件、工具模块、内容等领域。”

  而之所以在众多教育形式中网龙选择了VR作为切入点,熊立认为VR是比较好的虚拟现实体验形式,这项技术能够更好的提升教育的体验感和效果。而K12的知识点和教学目标比游戏更为固定,更适合做素材和教育内容,所以目前网龙教育的VR产品更多侧重在素材和教育内容的制作上。

  全球化布局

  网龙的海外市场则通过并购整合扩张。一方面通过并购英国普罗米休斯、香港的创奇思、美国的Jumpstart以及全球知名的学习社区平台Edmodo,进军美国、欧洲、中东及中亚等地;另一方面,网龙深耕“一带一路”沿线国家及地区,进军新兴市场。

  2018年3月,网龙与莫斯科继续合作推动教育技术,为超过2万间教室,接近4万名教育从业者,提供最新的沉浸式互动学习技术。熊立透露,马上网龙的管理层还要赶赴尼日利亚等非洲国家就教育领域的合作问题进行商讨。

  通过并购,网龙教育资产增长迅速,如今,网龙的教育产品已经遍布世界各地,网龙的教育产业营收与游戏产业基本持平,各占半壁江山,已经逐步成为一家教育和游戏齐头并进的互联网企业。

  而在网龙未来的规划中,希望在一带一路沿线国家建设类似总部基地所在的教育小镇,并非是对总部基地的简单复制,而是要根据不同国家的国情和特点,建设不同的教育小镇,网龙还希望把总部基地所在的教育小镇打造为福建省教育资源生产的名片,成为中国最大的教育资源生产基地。

责编:张阳
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